我親炙三年的弟子

李宣澤，我親炙三年，對他，我知之甚詳。

臺上臺下，幕啟幕落，真要每個學生都印象深刻，並不容易。憧憧往來，一波又一波，總是在青青校樹中終而復始。但是，對於宣澤，我卻能如數家珍，一股腦兒道盡他的形象。

縝密的思惟特質，求知的盡善盡美，卓越的領袖風華，雕塑了他紅樓才子第一流的典範。迷人的藝術天分，曾經飽滿了紅樓的殿堂：或引吭高歌，或帶領合唱，吟咏共鳴，他總是如癡如醉，像個音樂家皇帝，劃下了黌宮的絕響；或顏彩勾勒，或丹青揮灑，自成世界，他總是出神入化，像個人間魔術師，點染了駝客的風情。

才情洋溢之餘，熱情尤其逼人。貴為班揆，揮灑自如。擔任學藝股長，鋪墊了美麗的節奏：英文話劇、合唱比賽、教室綠化美化、公共服務……，他總是臺上那位溫文儒雅的搖旗吶喊者，十足備具領袖群倫的魅力。視同學友朋如手足，能傾聽別人的喜怒哀樂；看急公好義若私情，是善於點燈照亮別人屋簷的莘莘學子。

穿上白袍，他會是個痌瘝在抱的救世主；站上講壇，他會是個學養專精的學者；徜徉自然，他會是個天籟的操盤手；行囊人間，他會是個創意鮮活的美學家。

如果身為第一線教師，在推荐的領域中，最有真切的代表性，那我當仁不讓，這是我許久以來不曾有過的專注與渴望。千里馬以遇伯樂而成良駒，卞和以對人間大璞的堅持而不朽。一向視推荐函為畏途的我，這一回卯足了勁，希望能發揮最大的影響力。

相信我涉筆的認真、盼望與懇切，評審諸公是可以感覺得到的。我的頭髮白了，眼花了，齒牙也動搖了，退潛之期不遠。人才是大家的，希望有定見、有慧智、能知人、能惜才的博雅君子，嚴格深入的考評他。

這是我教書生涯中最甜美的一件差事，也是如獲至寶的一次期待，當我收拾老花眼鏡，在春寒料峭的夜空中，我看到了最閃亮的一顆星子！

九十六年三月廿日